¿Qué es ser un estudiante en línea?
Las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la educación han
permitido crear nuevos entornos de aprendizaje a distancia y favorecer la
transformación de un modelo educativo centrado en el docente a un modelo donde
el eje central es el estudiante; esto es, un entorno en el que los docentes
dejen de ser la principal fuente de información y los principales transmisores
de conocimiento para convertirse en colaboradores y co-alumnos, y en el que los
estudiantes dejen de recibir información de forma pasiva para participar
activamente en su propio proceso de aprendizaje.
El rol del estudiante en línea.
De ser pasivo a ser proactivo
Un estudiante en línea se distingue por tener una actitud de
ir al frente y no esperar a que sucedan las cosas o qué el profesor indique lo
que se debe de hacer convirtiéndolo asi en el actor principal del escenario
educativo siendo el único responsable de su propio aprendizaje, tomando el
papel de activo para involucrarse en el proceso del curso que toma.
De la exigencia en la participación.
La relación que existe es la del dinamismo y la elaboración,
en la participación que desarrolla el estudiante en línea frente al presencial
(alumno que puede estar sin prestar atención). En cambio en los alumnos en
línea utilizan recursos tecnológicos que generan registros para el docente y
así identificar si el alumno participa o no promoviendo así su desarrollo.
De la estática entre el tiempo y espacio a la dinámica autogestiva.
Los estudiantes en línea no se encuentran sujetos a horarios
ni espacios físicos dando paso a la autosugestión que implica que él mismo
determina dónde, cuándo, cómo y cuánto
estudia siendo el único protagonista en su proceso de aprendizaje. La ventaja
es que cualquier persona con internet puede estudiar en línea cuando él lo
determine los tiempos que se le otorguen para la entrega de actividades.
Del seguimiento académico
Si un estudiante presencial tiene una duda no siempre la
externa, mientras que el alumno en línea tiene la facilidad de poder hacerlo
públicamente mediante la utilización de
foros de discusión o mensajes privados al docente o compañeros recibiendo así
retroalimentación con sus dudas o el problema que llegase a tener.
De la integración grupal y con el docente.
La diferencia entre recibir indicaciones por un docente el
estudiante en línea interactúa con los contenidos virtuales por lo que el
estudiante interactúa asincrónicamente con el docente y sus compañeros de
acuerdo a sus tiempos de cada uno de ellos.
De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento.
Los alumnos en línea cuentan con materiales que los
desarrolladores del curso diseñan para
ayudarlos en el reforzamiento de
los conocimientos, la principal herramienta del alumno es la red ya que con
esta puede investigar y sacarse de dudas y así extender sus conocimientos pero
debe de ser cuidadoso al buscar dicha información ya que no todas la paginas
son confiables.
Recomendaciones interpersonales para el estudiante en línea.
- Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer sus efectos.
- Controlar las emociones y el cómo reaccionamos para así adaptarnos a las nuevas circunstancias.
- Identificar, comprender y responder a las circunstancias para poder comprender y atender a los demás.
- Saber tratar a los demás e influir positivamente, motivarlos e inspirarlos a trabajar en equipo y así mejorar la comunicación.
Retos para el estudiante en línea.
- Adoptar una actitud crítica y creativa de las TICS.
- Cuestionarse, replantear e investigar e idear las nuevas formas de investigación y así enriquecer el conocimiento.
- Adaptarse al nuevo entorno de trabajo usando su creatividad, la comunicación, colaboración y la resolución a los problemas.
- Optimizar la comunicación escrita ya que es el recurso más sólido para el curso en línea.
Ser un estudiante en
línea no es fácil ni difícil, basta con aplicar estrategias y acciones que te
permitan autogestionar tu aprendizaje. El verdadero aprendizaje no se basa en
consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento.
Bibliografía:
Millán-Martínez, S. (2014). ¿Qué es ser un estudiante en línea?. Curso Propedéutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual . Eje 1. AVA y herramientas tecnológicas. Pág. 69-72. Recuperado de: https://drive.google.com/open?id=0B7rZp80OJ46bVHhDZzJSRHlOdXc
Flores M., G.R. ( 19 de Septiembre 2017). ¿Que es ser un estudiante en linea?. Recuperado de: https://gerardorfm.wordpress.com/page/2/
Semenov, A. (2006). Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la enseñanza. Montevideo, Uruguay. UNESCO.
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